4 Tipe Personalitas

4 Tipe Personalitas

Galen, seorang ahli fisiolog Romawi yang hidup di abad ke-2 Masehi , yang pertama kali memperkenalkan teori empat kepribadian. Ia menyatakan bahwa kepribadian manusia bisa dibagi menjadi empat kelompok besar: sanguin (populer), koleris (kuat), melankolis (sempurna), dan phlegmatis (damai). Meski teori ini tergolong sangat kuno, para psikolog masa sekarang mengakui, teori kepribadian ini banyak benarnya.

1. Sanguin, tipe yang mempunyai energi yang besar, suka bersenang-senang, dan supel. Mereka suka mencari perhatian, sorotan, kasih sayang, dukungan, dan penerimaan orang-orang di sekelilingnya. Orang bertipe sanguin suka memulai percakapan dan menjadi sahabat bagi semua orang. Orang tipe ini biasanya optimis dan selalu menyenangkan. Namun, ia tidak teratur, emosional, dan sangat sensitif terhadap apa yang dikatakan orang terhadap dirinya. Dalam pergaulan, orang sanguin sering dikenal sebagai “si tukang bicara”.
2. Koleris, yang suka berorientasi pada sasaran. Aktivitasnya dicurahkan untuk berprestasi, memimpin, dan mengorganisasikan. Orang bertipe koleris menuntut loyalitas dan penghargaan dari sesama, berusaha mengendalikan dan mengharapkan pengakuan atas prestasinya, serta suka ditantang dan mau menerima tugas-tugas sulit. Tapi mereka juga suka merasa benar sendiri, suka kecanduan jika melakukan sesuatu, keras kepala, dan tidak peka terhadap perasaan orang lain. Orang koleris seperti ini sering diidentifikasi sebagai “si pelaksana”.
3. Melankolis, yang cenderung diam dan pemikir. Ia berusaha mengejar kesempurnaan dari apa yang menurutnya penting. Orang dalam tipe ini butuh ruang dan ketenangan supaya mereka bisa berpikir dan melakukan sesuatu. Orang bertipe melankolis berorientasi pada tugas, sangat berhati-hati, perfeksionis, dan suka keteraturan. Karenanya, orang melanklolis sering kecewa dan depresi jika apa yang diharapkannya tidak sempurna. Orang melankolis sering diidentifikasi sebagai “si perfeksionis” atau “si pemikir”.
4. Phlegmatis, yang seimbang, stabil, merasa diri sudah cukup, dan tidak merasa perlu merubah dunia. Ia juga tak suka mempersoalkan hal-hal sepele, tidak suka risiko atau tantangan, dan butuh waktu untuk menghadapi perubahan. Orang bertipe ini kurang disiplin dan motivasi sehingga suka menunda-nunda sesuatu. Kadang, ia dipandang orang lain sebagai lamban. Bukannya karena ia kurang cerdas, tapi justru karena ia lebih cerdas dari yang lain. Orang phlegmatis tak suka keramaian ataupun banyak bicara. Namun, ia banyak akal dan bisa mengucapkan kata yang tepat di saat yang tepat, sehingga cocok menjadi negosiator. Orang phlegmatis kadang diidentifikasi sebagai “si pengamat” atau “si manis”.

Setiap orang mempunyai kombinasi dari dua kepribadian. Umumnya salah satunya lebih dominan, kadang juga keduanya seimbang.

• Sanguin dan koleris bisa berkombinasi secara alami karena keduanya ekstrovert, optimis dan terus terang. Kombinasi ini menghasilkan individu yang sangat energik. Mereka punya daya tarik serta banyak bicara sambil menyelesaikan pekerjaan mereka, entah melakukannya sendiri atau menyuruh orang lain untuk mengerjakannya.
• Phlegmatis dan melankolis bisa berkombinasi karena keduanya introvert, pesimis, dan lembut. Mereka melakukan segala sesuatu dengan sempurna dan tepat waktu, tidak mau mengambil sikap konfrontatif. Namun anak tipe ini akan mudah terkuras energinya jika berurusan dengan orang lain.
• Kombinasi koleris-melankolis dan sanguin-phlegmatis menggabungkan optimis dan pesimis, yang suka hura-hura dengan yang tidak suka hura-hura, dan yang supel dengan yang suka menarik diri. Akibatnya anak cenderung tidak seimbang dan berubah-ubah kepribadiannya tergantung keadaan. Kombinasi koleris-melankolis menghasilkan individu yang sangat berorientasi pada tugas. Kombinasi ini akan menjadi peraih prestasi tertinggi, melakukan segala sesuatu dengan cepat dan sesempurna mungkin. Namun mereka bisa menjadi nge-boss dan manipulatif sekaligus mudah stres jika orang lain tak bisa melakukan segalanya dengan benar dan tepat waktu.
• Kepribadian sanguin dan phlegmatis juga bisa berkombinasi, menghasilkan orang yang berorientasi pada hubungan. Kombinasi ini menjadikannya teman bagi semua orang. Ia dikagumi karena sifat humornya, selalu rileks, dan menerima orang lain apa adanya. Namun ia cenderung tidak disiplin, tidak suka melakukan apapun, mudah lupa tanggung jawabnya, dan selalu dapat merayu orang lain untuk mengerjakannya bagi mereka.

Kepribadian memang bisa dirubah sedikit demi sedikit setelah tumbuh dewasa. Misalnya, jika ia merasa terlalu emosional, ia bisa merubahnya sedikit demi sedikit sehingga bisa lebih sabar. Namun kepribadian seseorang telah ada sejak ia lahir, dan akan mempengaruhi cara berpikir dan bertindak dalam kehidupannya. Maka ada baiknya jika kita bisa memahami kepribadian diri kita sendiri, juga kepribadian orang-orang di sekitar kita. Karena tiap tipe kepribadian ini mempunyai kelebihan dan kekurangan, dan masing-masing tipe ini akan berinteraksi dengan baik jika dapat saling melengkapi.

contoh laporan pemrograman raptor

pemrograman raptor digunakan untuk membuktikan apakah flowchart yang kita buat bisa berjalan atau tidak.
jika anda ingin mempelajari laporan dan cara penggunaan raptor silahkan klik di sini.....!!!!!!

contoh progrogram ruby

bahasa pemrograman ruby lebih simple dibandingkan dengan bahasa pemrograman C++
tak usah saya jelaskan panjang lebar tentang bahasa pemrograman ruby. langsung saja saya berikan contoh programnya agar lebih mudah dalam mempelajarinya. karena jujur saya sendiri juga blajar langsung dari contoh-contohnya..... hehehe.......
jika ingin file yang sudah jadi download di sini....!!!

dibawah ini adalah contoh sederhana dari bahasa pemrograman ruby

kalkulator sederhana

puts '------KALKULATOR------'
puts '1. Penjumlahan'
puts '2. Pengurangan'
puts '3. Pembagian'
puts '4. Perkalian'
puts '5. Keluar'
puts '------------------'
puts 'Masukan Pilihan : '
a = gets.to_i
puts '------------------'
if a == 1
puts ("---Penjumlahan---")
puts ("Masukan a : ")
a = gets.to_i
puts ("Masukan b : ")
b = gets.to_i
z = a+b
puts ("Hasilnya Penjumlahan=#{z}")
end;
if a == 2
puts ("---Pengurangan---")
puts ("Masukan a : ")
a = gets.to_i
puts ("Masukan b : ")
b = gets.to_i
z = a-b
puts ("Hasilnya Pengurangan=#{z}")
end;
if a == 3
puts ("---Pembagian---")
puts ("Masukan a : ")
a = gets.to_i
puts ("Masukan b : ")
b = gets.to_i
z = a/b
puts ("Hasilnya Pembagian=#{z}")
end;
if a == 4
puts ("---Perkalian---")
puts ("Masukan a : ")
a = gets.to_i
puts ("Masukan b : ")
b = gets.to_i
z = a*b
puts ("Hasilnya Perkalian=#{z}")
end;
if a == 5
Thread.exit
end;
puts '------------------'




di atas adalah contoh sederhana dari bahasa pemrograman ruby.
smoga bermanfaat.

Palang Merah Remaja / PMR

PMR atau palang merah remaja adalah suatu kumpulan orang yang mempunyai tujuan untuk menolong sesama dengan bekal pertolongan pertama gawat darurat dasar. mereka mempelajari buku materi pertolongan pertama yang telah dibuat oleh PMI atau palang merah indonesia. dalam materi tersebut mereka diajarkan bagaimana menolong korban kecelakaan, korban bencana alam dan ain sebagainya. materi-materi tersebut meliputi alur pertolongan pertama, yaitu tata cara atau urutan bagaimana menolong korban, pembalutan dan pembidaian adalah tata cara pertolongan pada patah tulang dan pembalutan pada luka.  Bantuan hidup dasar dan resusitasi jantung paru / BHD & RJP yang digunakan pada saat pasien kehilangan nafas dan atau pasien kehilangan detak jantung. macam luka dan cara penolongannya dan ada juga triage yaitu penolongan korban banyak.

selain materi pertolongan pertama palang merah remaja juga mempelajari materi perawatan keluarga. perawatan keluarga digunakan untuk merawat pasien di dalam ruangan atau tempat tidur.

nah materi yang dipelajari dalam PMR sangat membantu dalam kehidupan sehari hari, tetapi kenapa dalam suatu sekolah jarang sekali mendukung kegiatan palang merah. padahal palang merah remaja bisa mendidik siswa berjiwa sosial yang tinggi.????

kata bisa merubah hidup

assalamu'alaikum wr. wb

kesuksesan adalah harapan setiap orang dalam kehidupan ini. tapi peercayakah anda bahwa kesuksesan bisa datang dari kata-kata yang kita ucapkan setiap saat...???

bahkan kita sendiri tidak menyadari hal itu. tetapi sesungguhnya kata bisa merubah nasib seseorang. contoh saja ketika seseorang mendapat masalah, kemudian dalam hati dia berkata "aku pasti bisa menyelesaikan masalah ini". dari kata-kata itulah otaknya akan berfikir bagaimana caranya dia menyelesaikan suatu masalah yang sedang dia hadapi. setelah menemukan cara untuk menyelesaikan masalah, dia akan menerapkan cara apa yang telah dia pikirkan. dari car itulah dia akan meraih kesuksesan.

berbeda lagi jika seseorang mendapatkan masalah dan dia berkata "wah..... masalah ini terlalu berat buatku. aku tidak mungkin bisa menyelesaikannya." dari kata-kata itu orang tersebut tidak akan memikirkan jalan untuk menyelesaikan masalah. dia hanya pasrah dengan keadaan yang ada. tidak ada yang difikirkan berarti tidak ada yang akan dilakukan dan tidak ada yang dilakukan berarti tidak ada usaha. maka jauhlah dia dariyang namanya kesuksesan.

nah terbukti kan bahwa kata-kata bisa merubah nasib seseorang. oleh karena itu kita harus menjaga lisan kita. jangan pernah berkata pesimis. kesuksesan itu pasti ada. tinggal bagaimana kita berusaha untuk mendapatkannya.

semoga tulisan ini bisa menjadi motivasi yang baik untuk anda. dan bermanfaat buat semua.

wassalamu'alaikum wr. wb

BEBERAPA ALASAN ANAK MENGEJAR NILAI TINGGI

 

banyak alasan mengapa anak atau siswa bersusah paya untuk mengejar nilai yang bagus. mereka berlomba lomba dengan saingannya untuk mendapatkan nilai yang baik dan mendapat peringkat nomor 1 di kelasnya. 

hasil survei saya tenang beberapa anak yang saya tanyai mengenai mengapa mereka berusaha keras untuk mendapatkan nlai yang baik. dan sebagan besar anak yang saya tanyai adalah karena orang tua.

anak yang pertama yang saya tanya menjawab bahwa dirinya berusaha mendapatkan nilai baik karena adanya tekanan dari orang tuanya. da berkata bahwa dia selalu diancam oleh orang tuanya dan dia terpaksa belajar untuk mendapatkan nilai yang bagus. kenyataanya dia selalu gagal dalam usahanya mendapatkan peringkat di kelasnya. dia mengaku sudah berusaha untuk mendapat nilai yang bagus, tapi usahanya itu tidak didampng oleh rasa senang. sehingga anak tidak bisa memaksimalkan hasil belajarnya.

anak yang kedua yang saya tanyai mengatakan bahwa dia berusaha untuk membuat orang tuanya bangga. dia selalu berusaha dengan keras untuk mendapatkan nilai yang bagus. dan dia mendapatkan nilai dan rangkiing yang bagus. tetapi ketika saya tanya "apa tujuan kamu kedepan dengan nilai-nilai yang kamu dapatkan?" dia bingung. apa yang hendak dia lakukan dengan nilai tersebut. mungkin karena dia belum dapat memandang masa depannya. dan tujuan utama dia mendapat nilai yang tinggi hanya untuk membuat orang tuanya bangga.

anak yang ketiga yang saya tanya mengatakan bahwa dia berusaha mendapatkan nilai yang tinggi untuk membuat dirinya sukses. dalam artian jika dia mendapat nilai yang baik maka jalan dia untuk meneruskan langkahnya ke depan akan lebih mudah. dan jika dia berhasil sukses maka dia secara otomatis membahagiakan orang tuanya.

dalam survei saya banyak sekali kejanggalan. karena banyak anak yang saya tanyai mengaku kesulitan untuk menemukan apa yang menjadi cita-citanya. oleh karena itu para orang tua harus memperhatikan betul-betul apa minat dan hobby anaknya dan mendukung setiap hobby yang dia kehendaki.